公告
为您介绍本校2021年3月的最新信息:
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各个项目均继续推进,以改善学校整体的沟通、互动和协调。
本月跨文化教育协调工作如下:
- 介入调解: Daniel Zaidan(协调员)和三、四年级两班的班主任协同教学,提高学生的社交能力。
- 培训学生: 我们继续分两批培训一些学生成为调解员。从2021年3月开始,部分家长和老师将开会,了解学校如何开展这项工作。
- 委员会:于3月8日开会。上述所有问题都是在这次会议上提出讨论和定案的。下次会议将于4月6日举行。
- 调解运作核心小组: 制定每月的工作计划,以便安排与掌握各项活动,促进学校的调解工作推展。
- 调解追踪会议: 开会审查是否按照标准流程,平和地化解冲突,并加强同理心的重要性。
- 向家长介绍调解工作: 通过远程专题会议,家长们能更了解什么是调解,调解的目的是什么,以及我们如何利用这个方案来解决学校的冲突。于3月15日向西语家长介绍,3月24日向华人家长说明,参与率有待提升,请家长下次踊跃参加。
- 亲职教育(家长成长团体): Patricia(心理师)继续与家长和老师合作。本月22日(西文场)及18日(中文场)举行了第二次谈「如何解决冲突与情绪」的会议。以一段视频开始,接着家长们表示对与孩子产生冲突的议题高度关注,并纷纷提出解决策略。值得强调的是,本月的会议,家长们的参与度很高。
其他工作
学校董事会
2月24日,学校召开董事会。提交并核准了2019/20财政年度的账目。
校务会议
2月23日,学校召开了校务会议,讨论了不同议题,以使学校的运作能更顺利。
- 在各年级使用平板电脑,将科技融入教学。
- 学生的学业和行为发展。
- 老师在教育协调员的协助下,与华人家长开会讨论孩子的学业与行为表现。
- 如果情况允许,可以考虑校外教学
学年会议
学校的老师们每月第二个周二召开学年会议,统一标准和方法,以改善教学过程。